山东农业大学党委副书记、校长 冷畅俭：

　　2025年，山东农业大学将以国家战略需求为牵引，统筹落实教育科技人才体制机制一体改革部署要求，围绕在省属高校中率先实现国家一流学科突破目标，依托省一流学科建设“811”项目，加快高质量教育体系建设，加快培育发展农业新质生产力，全面提升服务山东高质量发展能力。聚焦“十个新优势”，高标准推进玉米、大豆、鲁西黄牛产业研究院和盐碱地综合利用研究生创新学院建设，围绕粮食安全、低碳农业等领域开展社会合作和科研攻关。完善“产区选题—产区实施—产区汇报”的毕业论文设计和考核模式，将立德树人的“软目标”变成教育教学的“硬指标”，把课堂学习的“纯理论”变为强农兴农的“真本领”，全力打好国家一流学科攻坚战，以实际行动为奋力谱写中国式现代化山东篇章提供有力支撑、作出更大贡献。

　　山东师范大学党委书记 冯继康：

　　山东师范大学将对标对表2025年全省教育工作重点任务，以钉钉子精神狠抓落实，把贯彻落实会议精神转化为建设一流师范大学的生动实践。一是坚持和加强党的全面领导，以高质量党建引领高质量发展。二是落细落实立德树人根本任务，深化教育评价改革，全力打造师范教育与人才培养的山师样板，为党和国家培养更多德才兼备的栋梁之才。三是以“一流学科冲刺年”为工作主题，纵深推进学科特区和学科群建设，建好建强3个“811”学科，加快实现省属高校“双一流”突破。四是以教育家精神为引领，打造高素质专业化教师队伍，切实把人才优势转化为创新和发展优势。五是扎实推进教育科技人才一体化改革，持续推动校地合作和产学研协同创新，全力答好“教育强省、山师何为”的时代课题。

　　山东科技大学党委书记 王君松：

　　2025年，山东科技大学将锚定“双一流”建设，实施三大攻坚行动：一是聚焦一流学科攻坚，打造“冲一流”硬核支撑。全力推进“811”项目，加快构建“安全引领、行业特色、信息支撑”一流学科建设体系，高标准建好全国重点实验室等高能级科研平台，强化“雁阵式”人才梯队建设，深入实施“揭榜挂帅”项目，力争在国家科技奖励、重大原创性成果等方面实现新突破。二是深化教育教学改革，全面提升人才培养质量。加大一流本科专业建设力度，强化基础学科拔尖人才和行业领军人才培养，深化创新创业教育改革，探索“理论教学+工程实训+科研反哺”三位一体培养模式，加强“工程师小队”等育人品牌建设，构建有组织人才培养“山科模式”。三是强化校地协同创新，深度服务区域发展。落实“四个一”深度对接机制，深化政校行企合作，建设学校半径“2公里创新生态圈”和“5公里产业集聚圈”，打造济青联动发展智库等高质量智库矩阵，持续提升服务经济社会发展能级。

　　日照职业技术学院党委书记 肖梅：

　　2025年，日照职业技术学院将紧跟“办学能力高水平、产教融合高质量”导向，扎实推动“新双高”建设和职教本科探索，落实立德树人根本任务，继续把“产教融合”一条主线贯穿办学始终，着力推动党建引领融合发展，通过支部联建、岗位互兼、项目实做、人才共育提升校企合作成效，促进产教融合更加精准;突出“耕海精钢”特色，以水产养殖技术、钢铁智能冶金技术专业群为引领，着力推动基于产业需求的专业群动态调整，对标职业教育专业教学“新标准”修订人才培养方案，促进技能人才更加实用;以市域产教联合体、行业产教融合共同体为载体，以新校区启用和设备更新项目落地为契机，加强产教科融合实践平台建设，鼓励跨专业、跨企业合作，促进技术服务更加有效。

　　滨州职业学院党委书记 刘荩一：

　　滨州职业学院将全面落实会议精神，加快推进职业教育高质量发展，为教育强省建设贡献力量。一是实现办学质量高水平。锚定国家重大战略，对接区域“527N”先进制造业集群，设置人工智能技术等8个新兴专业，建好低空经济等12个产业学院。依托“两体”建设，联合行业企业共同开发课程、教材。二是推进产教融合高质量。实施“百校万企万师双进”行动。依托省级以上6个联合体、共同体和10个科创平台，联合领军企业攻克实用技术100项，服务中小企业“专精特新”发展，技术服务到款超7000万元。三是深化人才培养高成效。探索高职下沉县域办学路径，培养县域急需人才4000人次。牵头建设中国—几内亚工程技术大学，加快建设“班•墨学院”、海外分校，培养培训海外本土人才2000人次。

　　淄博职业学院党委书记 刘伟：

　　2025年是淄博职业学院的改革创新年，将着力推进四方面的工作。一是持续深化党建业务“一融双高”，创新探索党建工作模式，找准党建与业务的融合点、共鸣点和关键点，以高质量党建引领事业改革发展全过程。二是扎实推进“以群建院”，按照第二期“双高计划”新要求，整合资源、重组院系，打好“做强做特优势专业群、服务区域发展、支撑产业升级”组合拳。三是创新推动校企合作体制机制改革，强化实体支撑与项目驱动，搭建省级产教融合共享平台，建设市级公共实训基地，创新校企共同体实质化运行机制。四是切实提升关键办学能力。以金专业、金课程、金教师、金教材、金基地建设为重点，强化教学核心地位，推进专业内涵提升，提高人才培养质量。

　　青岛滨海学院党委书记 车滨：

　　青岛滨海学院将深入学习贯彻全省教育工作会议精神，对标教育强国和建设教育强省要求，强化党建引领作用，推进党建与业务深度融合，努力办好人民满意的教育。一是着力提升“五育”效果。优化“五育五化”方案，多元丰富学校五育资源，全面落实立德树人根本任务。二是着力推进学校高质量发展。以硕士点申报为契机，鼓励多学科联合科研与培养人才，积极推进专业认证与高水平专业建设，引才组建融合创新团队，加强高素质专业化教师与管理队伍建设，持续提升学校治理能力现代化水平。三是着力提升社会服务能力。主动对接地方需求，推进教育和产业同主体、共发展、齐育人产教融合新范式，在协同发展中提升学校服务力，为教育强省建设贡献力量。