中国教育在线
在2038年左右“生源危机”全面来临之前，如何抓好用好未来14年战略窗口期，发挥人口预测在教育战略规划中的前瞻作用，促进高等教育生源需求与人口供给的适应性可持续发展，亟须从以下4个方面作出积极应对。
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中国高教研究
2024-06-28
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，围绕构筑国家战略科技力量作出一系列重大决策部署。
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中国高等教育
2024-06-28
学科专业是高校教育链、产业链、创新链之间的桥梁和纽带，是高校进行招生和人才培养的重要依据，也是国家开展人才需求预测、实施宏观人才供给调控的关键环节。
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光明日报
2024-06-11
青年科技人才是支撑我国高水平科技自主创新的源泉和生力军，对统筹推进教育、科技、人才“三位一体”部署、赋能加快发展新质生产力具有不可替代的重要作用。
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中国高等教育
2024-05-20
2024年5月14日，《光明日报》刊发北京航空航天大学党委书记赵长禄署名文章《坚持系统观念 突出内涵质量为强国建设培养一流人才》。
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光明日报
2024-05-14
在国民教育体系中，高等职业教育既是高等教育的组成部分，又是职业教育的组成部分，必然体现二者共性——高等教育体现学历层次，职业教育反映类型特色。
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中国高等教育
2024-05-14
高校应深刻领会习近平总书记重要讲话精神，深刻认识高校在长三角一体化发展战略中的角色和功能，承担好人才资源引育中心、科技创新策源中心、文化传承创新的示范中心等功能;加强协同创新，服务长三角城市群建设;集成大学联盟力量，服务长三角一体化。
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中国高等教育
2024-05-14
破“五唯”已经五年多了，收效并不显著，特别是唯论文、唯国际论文与唯“帽子”，不仅没有破除反而愈演愈烈。
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关东学刊
2024-05-08
以国家课程相关内容的拓展学习为主要载体，打通课内外学习的关系，促进国家课程的深度学习，以学习方式变革促进教学方式变革，让学生学会学习，成为学习的主人；
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中国教育在线
2024-05-08
高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，是发展新质生产力不可或缺的战略支点和关键力量。
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中国高等教育
2024-05-07
目前，我国拔尖创新人才自主培养质量与新质生产力的高质量发展要求、与国家战略科技力量科教融合协同育人要求、与科技自立自强的实现要求尚有差距。
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中国高等教育
2024-04-25
为扩大高水平教育对外开放，发展全球伙伴关系网络，助力高等教育强国建设，学会拟于10月10日至15日在北京举办“中国高等教育国际周”。
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中国高等教育学会
2024-04-22
加快形成发展新质生产力，科技创新是核心要素，教育是基础和先导，教育、科技、人才的良性循环是动力保障，现代化产业体系则是产业根基。
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中国高等教育
2024-04-22
在新文科背景下，外语与新闻传播类课程思政建设要求我们将思政元素融入人文素养教育和专业实操能力全环节。
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中国教育在线
2024-04-15
李星认为，教育的本质是使人获得学习能力、解决问题的能力、适应社会规则的能力，而在人工智能时代，高等教育仍然要把握这些本质，以不变应万变。
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《中国教育网络》
2024-04-10
新型工业化建设对工程科技人才培养提出新的更高要求。现代产业学院为推进新型工业化建设和发展新质生产力提供有力的人才支撑。
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中国高等教育
2024-04-07
2024年4月2日晚，以“高等教育学自主知识体系”为题的学术沙龙在兰大高教院举行，沙龙由邬大光教授组织并主持。
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邬大光微信号
2024-04-07
近日，共青团清华大学第二十六次代表大会召开。校党委书记邱勇发表题为《强化使命担当 锤炼过硬作风 努力推动共青团工作高质量发展》的讲话。
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清华大学
2024-04-01
高水平科技自立自强是事关经济社会发展、国家强盛、民族复兴的战略基石和系统性工程，科技创新成果只有转化为推动经济社会发展的现实动力，才能完成高水平科技自立自强的关键一环。
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《中国高等教育》
2024-03-29
3月29日，教育部党组书记、部长怀进鹏在《学习时报》头版撰文《奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章》，一起来看。
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学习时报
2024-03-29
